好用的瀏覽器擴充功能
今天我想跟你們分享我用了很久、覺得特別好用的幾個瀏覽器擴充功能！這篇文章提到的都是我長期使用的擴充功能，所以雖然不是完整的清單，但都是我自己真心覺得好用的。未來如果有新的擴充功能，我也會在這個頁面繼續更新。
最後更新：2025-09-17
影片速度控制神器｜Video Speed Controller
還在用滑鼠調整影片的播放速度嗎？總是覺得影片兩倍速播放還是不夠快嗎？那你一定要試試看 Video Speed Controller。它可以自動偵測網頁中的影片播放介面，當然也支援 YouTube 和 Netflix 等常見的串流平台。你可以透過鍵盤快捷鍵快速調整影片速度、加減倍速，也可以一鍵設置到你最習慣的播放速度。
以下是我推薦的鍵盤快捷鍵設定，你可以在瀏覽器中點擊 Video Speed Controller 的圖標來調整快捷鍵的設定。
A、S、D 因為是鍵盤上的鄰居，所以分別作為增減 0.25 倍、跟重設到至自定義的數值；搭配上 G，可以快速的跳轉到高倍速的播放，而 V 用來顯示和隱藏它本身的控制介面。
| 功能 | 快捷鍵 | 數值 |
|---|---|---|
| Show/hide controller（顯示、隱藏速度） | V | – |
| Decrease speed（減速） | A | 0.25 |
| Increase speed（增速） | D | 0.25 |
| Reset speed（重設速度） | S | 可自行設定，我設定成 1.5x |
| Preferred speed（偏好的速度） | G | 可自行設定，我設成 3x |
根據 UCLA 的這項研究1，相較於以正常速度觀看影片，在 1.5x 或 2x 速度下觀看影片，無論是立即測驗或延遲測驗，都沒有顯著的差異；但當速度達到 2.5x 時，表現就有明顯的下滑。所以我在透過影片學習時，會搭配剛剛提到的快捷鍵，在我已經熟悉的內容或主題加速，並且在我需要更多時間理解的時候，降低到正常的速度。
隱藏社群媒體首頁｜News Feed Eradicator
雖然我已經幾乎不用社群媒體，不過有時候還是得在上面搜尋一些內容。News Feed Eradicator 是 Jordan West 在 2012 年開發的一個專案，可以阻擋 Facebook、Instagram、Twitter、LinkedIn、Reddit 等常用社群媒體的首頁，同時保證其它功能的正常運作，還會在首頁顯示一些經典的名言佳句。如果還是想偷看一下首頁的話，也可以很快速的讓它暫時不隱藏。
下載連結：Chrome 商店
強迫 YouTube 用高畫質播放｜YouTube Auto HD + FPS
因為 YouTube 的 1080p 畫質真的很差（提供的碼率太低），再加上它總是不會自動選取最高的畫質，所以 YouTube Auto HD + FPS 就誕生了。這個擴充功能的作用很簡單，就是每次我用 YouTube 播放影片時，都強迫使用我設定的解析度來播放。
題外話，其實大部分的人真的都不需要 4K 的影像畫質，是串流平台提供給用戶的 1080p 碼率都太低了，導致大家錯誤地以為 1080p 的畫質就是不夠好。但真正擁有 4K 螢幕的用戶真的少之又少。
隱藏 YouTube 的特定頁面｜Unhook
Unhook 是一款功能強大、專門針對 YouTube 功能封鎖的擴充功能。因為 YouTube 已經不是以前的那個 YouTube，所以我現在基本上不看它的演算法推薦給我的內容。而 Unhook 就可以讓我自定義有哪些區塊是我想顯示、哪些是我不想看到的。
舉例來說，我就隱藏了首頁的推薦、影片側邊欄的推薦影片、片尾的推薦影片、Shorts，還有關閉自動播放功能等。可以自定義的項目真的很多。
顯示 YouTube 影片倒讚｜Return YouTube Dislike
2021 年底的時候，YouTube 宣布為了讓社群更好之類的理由讓「倒讚」消失，於是就有人開發了 Return YouTube Dislike，透過爬蟲搜集過去的數據、回報每位使用者按倒讚的次數來統計出近似值（好奇詳細運作原理的話，可以點這裡看看官方的解釋）。
寫到這裡我才發現，為了讓 YouTube 「正常地」運作，我已經為他裝了三個擴充功能。
Footnotes
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Murphy, D. H., Hoover, K. M., Agadzhanyan, K., Kuehn, J. C., & Castel, A. D. (2021). Learning in double time: The effect of lecture video speed on immediate and delayed comprehension. Applied Cognitive Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1002/acp.3850 ↩